Actividad Sesión 1
Trabajo de grupo
Actividad Sesión 12
Conociendo a los compañeros de sede
Instrucciones de la Actvidad:
Trabajo de grupo
Cada uno de los integrantes de la sede puede presentarse a sus compañeros. Recomendamos considerar lo siguiente:
– Nombre
– Actividad profesional
– Expectativas en relación con el módulo
– ¿Por qué decidieron cursar la maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas?
– Lo que más les gusta hacer
– ¿Pertenecen o han pertenecido a una comunidad virtual? De ser así, ¿cuáles han sido sus experiencias?
También pueden compartir alguna afición, algún gusto personal.
Le sugerimos tomar notas a medida que sus compañeros de sede se presenten.
Conclusión de la Actividad:
Los compañeros que empezaremos a estudiar la maestría son profesores y coincidimos que buscamos mas conocimiento y herramientas para la educación, la maestría nos permitirá adquirirlas.
Con respecto a educación a distancia algunos hemos trabajado en ella, siendo en algunos momentos participantes y en otras como asesores
Actividad Sesión 2
“Las herramientas con las que contamos y lo que se espera de nosotros”
Instrucciones de la Actvidad:
En grupos de tres personas:
(Con base en la lectura realizada del Documento Maestro y la carta que escribió el ex alumno Rogelio Barroso).
En la anotaciones sugeridas en la Actividad 6 de la Sesión 1:
1. Compartan sus dudas y objeciones.
2. Enlisten las ideas principales en relación con:
- Las competencias y habilidades a desarrollar.
- Medios y recursos didácticos.
- Vertientes del trabajo durante el Módulo.
Conclusión de la Actividad:
A pesar de ser profesionistas en nuestro grupo de trabajo, es evidente que debemos desarrollar las cuatro competencias principales que es el objetivo del modulo propedéutico, si bien el uso de las tecnologías podría ser la que ya tenemos desarrollada por el perfil que tenemos en su mayoría, debemos trabajar durante las 20 sesiones para adquirirlas.
Actividad Sesión 12
¿Que es una wiki?
Definan las principales características de construcción de un wiki
Conclusión de la Actividad:
Una wiki es un sitio web colaborativo y una herramienta que permite a los usuarios de una forma sencilla añadir, borrar y modificar el contenido. Un ejemplo es Wikipedia, el problema es la veracidad de los contenidos.
Definan las principales características de construcción de un wiki
Cómo pensamos
En equipos de tres personas dialoguen en torno a los siguientes aspectos relacionados con la lectura de De Bono:
– Definan cuál es el propósito de determinar los seis sombreros para pensar.
– Comenten respecto a lo esencial de cada color de sombrero.
Conclusión de la Actividad:
Una wiki es un sitio web colaborativo y una herramienta que permite a los usuarios de una forma sencilla añadir, borrar y modificar el contenido. Un ejemplo es Wikipedia, el problema es la veracidad de los contenidos.
Con respecto a la lectura de Bono, nos encontramos bajo un brainstorming o lluvia de ideas que es una herramienta la cual generalmente se usa en equipos y que ayuda a resolver problemas.
Los seis sombreros metafóricos son una técnica que indican el tipo de pensamiento que utiliza el participante para dar una solución a situaciones problemáticas.
Importante referir que los sombreros nunca se utilizarán para categorizar a los individuos.
Cuando se realiza en grupo, todos los participantes deben utilizar el mismo sombrero al mismo tiempo.
Los colores de los sombreros son: Blanco, Rojo, Negro, Amarillo, Verde y Azul.
